{"id":413,"date":"2021-06-05T08:00:41","date_gmt":"2021-06-05T06:00:41","guid":{"rendered":"http:\/\/ind.test\/?post_type=event&p=413"},"modified":"2021-11-04T12:42:11","modified_gmt":"2021-11-04T11:42:11","slug":"framtidens-lustfyllda-larande-i-en-fygital-varld","status":"publish","type":"event","link":"http:\/\/ind.test\/event\/framtidens-lustfyllda-larande-i-en-fygital-varld\/","title":{"rendered":"Framtidens lustfyllda l\u00e4rande i en fygital v\u00e4rld"},"content":{"rendered":"\t
\n\t\t
\n\t\t\t\n\n\t
\n\t\t\n\t

\n\t\tTeknik och wowupplevelser kan hj\u00e4lpa till att f\u00e5nga elevers uppm\u00e4rksamhet i en allt mer \u201dfygital\u201d v\u00e4rld. H\u00e4ng med n\u00e4r Tekniska museet tillsammans med forskare, pedagoger och en astronaut diskuterar sju nycklar till framtidens l\u00e4rande!\t<\/p>\n\t

F\u00f6r att l\u00f6sa framtidens stora utmaningar kr\u00e4vs kunskap och nya perspektiv. \u00d6versk\u00f6ljda av digitalt inneh\u00e5ll men samtidigt utan svar p\u00e5 framtidens viktigaste fr\u00e5gor beh\u00f6ver vi skolan, museerna och meningsfulla fritidsaktiviteter mer \u00e4n n\u00e5gonsin. Men hur ska l\u00e4randet vinna kampen om uppm\u00e4rksamhet n\u00e4r konkurrensen fr\u00e5n klipp med kattungar, filterbubblande fakta, tr\u00e4ffs\u00e4kra memes och v\u00e4l koreograferade dansduetter blir allt h\u00e5rdare?<\/p>

Tekniska museet leder ett sp\u00e5r f\u00f6r alla som i n\u00e5gon form arbetar med l\u00e4rande och kunskapsf\u00f6rmedling. Med praktiska workshop-sessioner, sp\u00e4nnande exempel och inspirerande g\u00e4ster tittar vi p\u00e5 sju nycklar till framtidens l\u00e4rande och kn\u00e4cker tillsammans koden f\u00f6r att lyckas skapa minnesv\u00e4rda upplevelser av lustfyllt l\u00e4rande.<\/p>

Och sj\u00e4lvklart bjuder Tekniska ocks\u00e5 p\u00e5 djupdykningar i teknikhistorien. Med hj\u00e4lp av v\u00e5r flygande reporter Freddy tar vi oss djupt ned i museets underjordiska g\u00f6mmor och hemliga magasin i jakten p\u00e5 hur tekniken tog oss hit d\u00e4r vi st\u00e5r idag \u2013 superuppkopplade och med o\u00e4ndliga m\u00f6jligheter att forma v\u00e5r framtid om vi bara har kunskapen, kreativiteten och nyfikenheten som kr\u00e4vs f\u00f6r att l\u00f6sa v\u00e4rldens stora fr\u00e5gor. Och det ska vi g\u00f6ra... n\u00e4r vi kollat klart p\u00e5 kattungarna d\u00e5 allts\u00e5.<\/p>\n\t\n\t\n\n\n

Program f\u00f6r detta temasp\u00e5r<\/h2>\n\n\n\t
\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\t<\/div>\n\n\t\n\n\n\t
\n\t\t\n\n
\n

F\u00f6lj Internetdagarna i sociala medier<\/h2>\n\n\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t<\/use>\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tFacebook<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t\t\n\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t<\/use>\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tInstagram<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t\t\n\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t<\/use>\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLinkedin (Internetstiftelsen)<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t\t\n\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t<\/use>\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tTwitter<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\t<\/div>\n\n\t\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\t\n\n\n

Relaterat temasp\u00e5r p\u00e5 m\u00e5ndag<\/h2>\n\n\n\t
\n\t\t\"Elever\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
M\u00e5ndag den 22 november<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\tDigital kompetens i skolan: s\u00e5 hanterar du utmaningarna\t\t\t<\/h1>\n\t\t\t<\/a>\t\t\t\n\n

I skolvardagen medf\u00f6r uppdraget att ge eleverna digital kompetens en rad utmaningar. Hur ska man hantera elevers personuppgifter? Hur f\u00e5r man tiden att r\u00e4cka till? Ska skolan l\u00f6sa elevers konflikter p\u00e5 sociala medier?<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/article>\n\t\n\n\t

\n\t\t

S\u00e5 tycker v\u00e5ra bes\u00f6kare<\/h2>\n\t\t
\n\t\t\t